Última práctica

NOTICIA

ANTETÍTULO: La conferencia tiene como objetivo mostrar un acercamiento más general de la cultura contemporánea.
TÍTULO: El arte venezolano y latinoamericano llega a la Ucab
SUMARIO: El seminario Discusiones 4° ciclo se enfocó en el lenguaje plástico, cinematográfico, arquitectónico, grafico, musical, poético con el propósito de brindar un repaso histórico, teórico, musical sobre estos géneros para educar a la audiencia.

CRÉDITO: Diana Quintero

TEXTO. 16 de junio. En  el auditorio Padre Carlos Guillermo Plaza el día 15 y 16 de junio ofrecieron un seminario llamado Discusiones 4° ciclo  “Del ver, del escuchar, del leer y del pensar el arte” con el propósito de brindar e intercambiar ideas, verdades u opiniones para enseñar sobre el tema.

El encuentro lo organizó Fundación y Colección Patricia Phelps de Cisneros junto con la colaboración del Centro Cultural UCAB quienes agradecieron la asistencia a todas aquellas personas que participaron en el encuentro con el propósito de brindar la  oportunidad de educar sobre el arte en general.

En esta conferencia se pretendió ilustrar expectativas renovadas sobre algún aspecto de la experiencia cultural contemporánea; en este nuevo ciclo el interés de María Elena Ramos, ponente de la charla, era organizar un acercamiento más general, didáctico de la experiencia desde diferentes zonas de las prácticas que se hacen del arte en Venezuela, Latinoamérica.

En estos dos días estuvieron presentes varios ponentes entre ellos, Ariel Jiménez, Susana Benko, Carmen Alicia di Pasquale, Rodrigo Izaguirre, Rafael Castillo Zapata, Diana Arismendi, Félix Suazo, Rafael Pereira. Algunos de los temas que ellos trataron  fueron El espacio, fundamento y destino de lo visible; La imagen: un decir silente; Poesía, única fuente; El museo: la nueva catedral de la contemporaneidad.

Entre música, poemas, prosas e imágenes con la ayuda del  sentido auditivo y visual se pretendió mostrar cómo se despliega un contenido en una materia visible como un movimiento, un sonido, en un plano o un ángulo cinematográfico.  Esto consiste en que exista un acercamiento hacia las obras en profundidad; para intentar penetrar en el ser humano algo de su proceso de crecimiento.

La meta de la discusión  era movilizar percepciones significativas en los participantes para que ellos se motivaran a buscar, conocer y sentir más las obras. Rafael Pereira fue quien dio fin al conversatorio enseñando que los museos son las nuevas catedrales de la contemporaneidad.

RESEÑA

ANTETÍTULO: La Fundación Patricia Phelps de Cisneros y el Centro Cultural Ucab fueron los organizadores del evento 

TÍTULO: Se celebra la 4° conferencia Del ver, del escuchar, del leer y del pensar el arte

SUMARIO: El seminario realizado el 15 y 16 de junio fue realizado con el propósito de penetrar en la audiencia percepciones significativas con el fin de estimularlos a buscar, saber y sentir más las obras de arte.

CRÉDITO: Diana Quintero

TEXTO. 16 de junio. La Fundación y Colección Patricia Phelps de Cisneros junto con la colaboración del Centro Cultural Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) dieron inicio el día 15 y 16 de junio en el auditorio Padre Carlos Guillermo Plaza al seminario Discusiones 4° ciclo “Del ver, del escuchar, del leer y del pensar el arte”.

Durante estos dos días estuvieron presentes ponentes especialistas sobre  el arte con el propósito de estimular en los participantes el interés en el área, nutrirse de conocimiento e intercambiarlo. También, conocer el mundo a través de sus expresiones.

María Elena Ramos,  Ariel Jiménez, Carmen Alicia di Pasquale, Rafael Castillo Zapata, Diana Arismendi, Félix Suazo, Rafael Pereira Escalona  fueron los expositores de los temas

El espacio, fundamento y destino de lo visible;
La imagen: un decir silente;
Educación visual: ¿una manera de “alfabetizar” la mirada;
La escritura: un acontecimiento (de diseño) visual;
Poesía, única fuente
Hacer percibir, hacer escuchar, hacer sentir, hacer pensar;
El museo: la nueva catedral de la contemporaneidad.

Entre risas, chistes, explicaciones se fueron las horas de las charlas en cada bloque junto con los temas pautados, y acompañado de la educación auditiva-visual que brindaron a través de la cultura musical, desde la ópera hasta la música moderna como la poesía desde su estructuración textual.

Los sentidos junto con el material óptico fueron los protagonistas para que se pudiese apreciar todo lo relacionado al arte; entenderlo desde adentro, sus facetas y proceso de crecimiento.  Los temas tratados fueron explicados desde el hilo de la historia, tal fue el caso de la poesía que generaron teorías del género de la lírica en Occidente, desde la Comedia de Dante hasta País de Yolanda Patín, por ejemplo.

De igual manera contamos con la explicación de Diana Arismedi quien abordó la música en su trayectoria: opera- música contemporánea para poder explicar la percepción sonora, es decir cómo el hombre escucha y entiende la melodía, canto, ritmo, tonalidad más todos sus componentes.

CRÓNICA

ANTETÍTULO: La Fundación y Colección Patricia Phelps de Cisneros dio inicio al 4° ciclo de Discusiones del arte 

TÍTULO: Se celebra conferencia Del ver, del escuchar, del leer y del pensar el arte

SUMARIO: El lenguaje platico, cinematográfico, gráfico, musical, poético fueron los pilares de enseñanza en esta didáctica en su cuarta etapa cuyo propósito es estimular a los participantes a saber y sentir más las obras de arte.

CRÉDITO: Diana Quintero

TEXTO. Durante los días 15 y 16 de junio en el auditorio Padre Carlos Guillermo Plaza se presentó en sus salas la ponencia Decisiones 4° ciclo Del ver, del  escuchar, del leer y del pensar el arte con la coordinación de la Fundación y Colección Patricia Phelps de Cisneros junto con la colaboración del Centro Cultural Ucab.

La fundación ha organizado durante cuatro años consecutivos estos eventos sobre el arte en el que a cada etapa ha incorporado nuevos conocimientos, aprendizajes, temas, experiencias que son pilar fundamental para el crecimiento del entendimiento del hombre.

Durante el primer día abrió la conferencia María Elena Ramos dando a conocer los distintos modos en el espacio plástico; luego, continuó Ariel Jimenez con un decir silente que consistía en la importancia que tiene la imagen en nuestra educación, en buscar cómo ella se explica sin hacer uso del lenguaje escrito u oral.

También nos acompañaron, Susana Benko, Carmen Alicia, Rodolfo Izaguirre quienes desde sus experiencias aportaron con herramientas básicas para la realización de un análisis de una obra de arte a partir de sus elementos de expresión,  dieron claves de la escritura con el fin de mostrar el valor del diseño como discurso cultural.

Durante el 16 de junio comunicaron Rafael Castillo Zapata, Diana Arismedi, el curador Feliz Suazo, Rafael Pereira temas sobre la poesía, música, imágenes, fotografías; ellos dieron a conocer estas áreas desde su aparición en la historia y cómo fueron evolucionando, a su vez la percepción que el hombre ha tenido en la cultura contemporánea.

El evento culminó con el agradecimiento por la asistencia de aquellos individuos que participaron ya que mantuvieron la iniciativa de ampliar sus conocimientos e intercambiar los ya adquiridos.